Kelompok Binaan Yayasan Palung Tanam Mangrove yang Difasilitasi oleh BPDASHL


Pentingnya rehabilitasi lahan mangrove salah satu tujuannya diketahui sangat besar manfaatanya bagi nelayan. Karena mangrove menjadi tempat berkembang biakan berbagai jenis ikan, udang dan tersedianya lahan mangrove untuk mencegah abrasi. (Foto : Yayasan Palung).

Beberapa waktu lalu dan hingga sekarang, Balai Pengelolaan Daerah Aliran Sungai dan Hutan Lindung (BPDASHL) Provinsi Kalimantan Barat melakukan rehabilitasi Mangrove di beberapa desa di Kecamatan Simpang Hilir dan Kecamatan Sukadana. Dalam proses rehabilitasi tersebut BPDASHL salah satunya bekerjasama dengan  kelompok  Binaan Yayasan Palung yang terdiri dari beberapa Lembaga Pengelola Hutan Desa (LPHD) di Kecamatan Simpang Hilir dan kelompok tani Meteor Resam di Kecamatan Sukadana.

Direktur Yayasan Palung, Edi Rahman, mengatakan : “Beberapa alasan mengapa rehabilitasi lahan sangat diperlukan saat ini, salah satu alasannya adalah untuk memilihara, menyelamatkan dan memulihkan/memilihara mangrove.  

Pentingnya rehabilitasi lahan mangrove salah satu tujuannya diketahui sangat besar manfaatanya bagi nelayan. Karena mangrove menjadi tempat berkembang biakan berbagai jenis ikan, udang dan tersedianya lahan mangrove untuk mencegah abrasi.

Sedangkan rehabilitasi mangrove yang kita lakukan dengan melibatkan LPHD dan Kelompok Meteor Resam dilakukan di beberapa wilayah seperti di Nipah Kuning, Pemangkat, Pulau Kumbang, Padu Banjar di Kecamatan Simpang Hilir dan di wilayah Pampang Harapan, Kecamatan Sukadana”.

Lebih lanjut menurut Edi, sapaan akrabnya menambahkan, beberapa wilayah yang menyiapkan lahan rehabilitasi antara lain di  Nipah Kuning di lahan 5 hektar dengan bibit 25 ribu bibit, Pemangkat 9 hektar dengan bibit 45 ribu bibit, Pulau Kumbang 16 hektar dengan bibit  80 ribu bibit, Padu Banjar 17 hektar dengan 85 ribu bibit. Selain itu ada di Wilayah Pampang Harapan 5 hektar dengan 25 ribu bibit.

Bibit-bibit tersebut ditanam dengan metode ajir (metode tanam dengan dikurung dengan kayu atau bambu). Seperti diketahui, metode tersebut dipakai agar tanaman mangrove yang ditanam bisa aman dari terpaan gelombang.

View this post on Instagram

Kelompok Binaan Yayasan Palung Tanam Mangrove yang Difasilitasi oleh BPDASHL Beberapa waktu lalu dan hingga sekarang, Balai Pengelolaan Daerah Aliran Sungai dan Hutan Lindung (BPDASHL) Provinsi Kalimantan Barat melakukan rehabilitasi Mangrove di beberapa desa di Kecamatan Simpang Hilir dan Kecamatan Sukadana. Dalam proses rehabilitasi tersebut BPDASHL salah satunya bekerjasama dengan  kelompok  Binaan Yayasan Palung yang terdiri dari beberapa Lembaga Pengelola Hutan Desa (LPHD) di Kecamatan Simpang Hilir dan kelompok tani Meteor Resam di Kecamatan Sukadana. Direktur Yayasan Palung, Edi Rahman, mengatakan : “Beberapa alasan mengapa rehabilitasi lahan sangat diperlukan saat ini, salah satu alasannya adalah untuk memilihara, menyelamatkan dan memulihkan/memilihara mangrove.   Pentingnya rehabilitasi lahan mangrove salah satu tujuannya diketahui sangat besar manfaatanya bagi nelayan. Karena mangrove menjadi tempat berkembang biakan berbagai jenis ikan, udang dan tersedianya lahan mangrove untuk mencegah abrasi. Sedangkan rehabilitasi mangrove yang kita lakukan dengan melibatkan LPHD dan Kelompok Meteor Resam dilakukan di beberapa wilayah seperti di Nipah Kuning, Pemangkat, Pulau Kumbang, Padu Banjar di Kecamatan Simpang Hilir dan di wilayah Pampang Harapan, Kecamatan Sukadana”. Lebih lanjut menurut Edi, sapaan akrabnya menambahkan, beberapa wilayah yang menyiapkan lahan rehabilitasi antara lain di  Nipah Kuning di lahan 5 hektar dengan bibit 25 ribu bibit, Pemangkat 9 hektar dengan bibit 45 ribu bibit, Pulau Kumbang 16 hektar dengan bibit  80 ribu bibit, Padu Banjar 17 hektar dengan 85 ribu bibit. Selain itu ada di Wilayah Pampang Harapan 5 hektar dengan 25 ribu bibit. Bibit-bibit tersebut ditanam dengan metode ajir (metode tanam dengan dikurung dengan kayu atau bambu). Seperti diketahui, metode tersebut dipakai agar tanaman mangrove yang ditanam bisa aman dari terpaan gelombang. Bibit-bibit mangrove tersebut merupakan bantuan dari BPDAS Provinsi Kalimantan Barat. 📸 : Yayasan Palung Narasi : Pit @nafas_hidupalamraya @yayasan_palung @savewildorangutans #menanam #mangrove #dipantai #petani #masyarakat #lphd #hutandesa

A post shared by Yayasan Palung (YP) (@yayasan_palung) on

Bibit-bibit mangrove yang telah ditanam tersebut selanjutnya menjadi tanggung jawab dari masing-masing LPHD dan dari kelompok tani.

Bibit-bibit mangrove tersebut merupakan bantuan dari BPDAS Provinsi Kalimantan Barat.

Berharap tanaman mangrove yang ditanam bisa tumbuh dan dapat memberi manfaat bagi masyarakat di sekitar pantai, kata Edi.  

Tulisan ini sebelumnya telah dimuat di Tribun Pontianak : https://pontianak.tribunnews.com/2020/10/23/kelompok-binaan-yayasan-palung-tanam-mangrove-yang-difasilitasi-oleh-bpdashl

Petrus Kanisius-Yayasan Palung

Yayasan Palung Berikan Beberapa Pelatihan Peningkatan Kapasitas Bagi Relawan

 

Mita Anggraini (Mahasiswi Hubungan Internasional Universitas Tanjungpura dan Penerima Beasiswa Peduli Orangutan Kalimantan tahun 2017) saat memberikan materi public speaking kepada Relawan Tajam. (Foto : Yayasan Palung)

Relawan Konservasi Taruna Penjaga Alam (RK-TAJAM) binaan Yayasan Palung (YP) berkesempatan mendapatkan materi peningkatan kapasitas tentang public speaking, jurnalistik dan fasilitator game. Kegiatan tersebut dilaksanakan di alam terbuka, Pantai Tanjung Belandang, Sabtu (17/10/2020) kemarin.

Peserta kegiatan ini adalah anggota RK-TAJAM lintas angkatan. Pada kesempatan pertama, materi Public Speaking disampaikan oleh Mita Anggraini (Mahasiswi Hubungan Internasional Universitas Tanjungpura dan Penerima Beasiswa Peduli Orangutan Kalimantan tahun 2017). Mita sapaan akrabnya mengajak adik-adik Relawan Konservasi Tajam untuk membiasakan diri untuk percaya diri saat melakukan presentasi atau pun saat berbicara dan berhadapan dengan orang banyak. Mita juga mengajak teman-teman relawan ketika melakukan public speaking agar selalu menggunakan bahasa yang mudah dipahami oleh khalayak (orang banyak) agar pesan yang disampaikan bisa tersampaikan dengan baik.

Selanjutnya, Mita meminta 10 peserta anggota RK-TAJAM  yang ikut dalam pelatihan tersebut untuk mempraktekkan public speaking satu persatu. Beberapa dari relawan terlihat ada yang sudah biasa tampil di depan orang banyak, beberapa diantaranya masih terlihat canggung dan belum terbiasa.

Pada kesempatan kedua, materi yang diketengahkan adalah tentang jurnalistik. Sebagai pemateri adalah Petrus Kanisius (Staf Program Pendidikan Lingkungan dan Kampanye Kesadaran Konservasi Yayasan Palung). Petrus Kanisius mengajak adik-adik relawan untuk belajar bersama tentang apa itu Jurnalistik, apa yang bisa dilakukan oleh kita untuk menyampaikan informasi yang terjadi di sekitar kita dengan menggunakan rumus 5 W 1 H.  Selain itu juga, mereka diminta untuk menyampaikan informasi terkait lingkungan dan informasi yang ada di sekitar mereka, tentu informasinya harus benar (tidak hoax). Sebagai relawan dibawah binaan Yayasan Palung, RK-TAJAM harus terus mengasah kemampuan menulis terlebih karena mereka sering terlibat dalam kegiatan kampanye lingkungan bersama Yayasan Palung, minimal mereka dapat membuat status tentang persoalan-persoalan lingkungan hidup di media sosial dengan baik.

Di materi ketiga, peserta pelatihan diberikan materi tentang fasilitator game. Tujuan dari materi ini adalah sebagai meningkatkan keterampilan dan kreatifitas dalam berkampanye dan pendidikan lingkungan. Materi Fasilitator Game ini disampaikan oleh Mita dan Haning Pertiwi (Staf Pendidikan Lingkungan YP / Pembina RK-TAJAM).

Menurut Mariamah Achmad, selaku Manager Pendidikan Lingkungan Yayasan Palung, mengatakan; “peningkatan kapasitas relawan selalu dilakukan sepanjang tahun oleh Yayasan Palung, hal ini untuk memberikan mereka bekal keterampilan dan pengetahuan dalam mereka melakukan kegiatan-kegiatan kampanye publik dan pendidikan lingkungan. Keterampilan pendukung yang dimakud adalah seperti public speaking, jurnalistik dan game, juga pengetahuan tentang konservasi alam dan lingkungan hidup. Dengan demikian kita dapat berharap banyak para relawan yang terdiri dari pemuda-pemudi peduli lingkungan ini akan melaksanakan pembangunan yang lebih ramah terhadap lingkungan hidup di masa mendatang”.

Semua rangkaian kegiatan tersebut berjalan sesuai rencana dan mendapat sambutan baik dari relawan yang mengikuti kegiatan tersebut.

Tulisan ini sebelumnya telah dimuat di Pontianak Post versi cetak, tanggal 24 Oktober 2020 dengan judul : YP Latih Peningkatan Kapasitas Relawan

Petrus Kanisius-Yayasan Palung

Keliling Kampung Sampaikan Pendidikan Lingkungan ke Sekolah-sekolah

Saat Mariamah Achmad (Manager Pendidikan Lingkungan Yayasan Palung) menyampaikan materi tentang hutan di SMPN 7 Satu Atap di Dusun Bayangan (16/10) kemarin. Foto dok : Yayasan Palung.

Keliling kampung berkunjung ke sekolah-sekolah untuk sampaikan pendidikan lingkungan, kegiatan tersebut dilakukan oleh Yayasan Palung di Dusun Pangkalan Jihing dan Dusun Bayangan, Desa Pangkalan Teluk, Kecamatan Nanga Tayap,  pada 13-15 Oktober 2020 kemarin.

Beberapa rangkaian kegiatan pendidikan lingkungan yang Yayasan Palung lakukan diantaranya adalah berkunjung ke sekolah-sekolah di SDN 20 Nanga Tayap di Dusun Pangkalan Jihing, dan selanjutnya di SDN  28 dan SMPN 7 Satu Atap di Dusun Bayangan.

Seperti di Dusun Pangkalan Jihing pada 13-14 Oktober 2020, kunjungan ke sekolah kami lakukan di pagi hingga siang hari, pada sore hari kami mengumpulkan anak-anak untuk berkegiatan bersama di pelataran masjid setempat, dan pada malam harinya kami melakukan pemutaran film di rumah kepala dusun. Pemutaran film dilakukan di dalam ruangan, tidak seperti biasanya yang dilakukan di luar ruangan karena situasi pandemi Covid-19.

Pada saat melaksanakan  kegiatan lecture atau ceramah lingkungan di sekolah, kami membagi peserta didik menjadi 3 kelas, yaitu kelas satu dan kelas dua disatukan menjadi 1 kelas, kelas empat dan lima juga disatukan menjadi 1 kelas serta kelas enam, sehingga 3 kali kegiatan dengan peserta pada setiap kelas dibawah 20 siswa. Materi yang disampaikan untuk 14 siswa  kelas 1 dan 2 adalah mengenal satwa yang ada disekitar kita dan di hutan, disini beberapa siswa berhasil mengidentifikasi satwa-satwa yang biasa mereka lihat ada di sekitar mereka seperti kucing, ayam, musang, ular, burung pipit, bahkan satwa liar yang hidup di hutan seperti kelempiau, ayam sempidan, kelasi dan burung enggang. Dusun ini memang terletak di sekitar hutan sehingga tidak heran mereka biasa melihat satwa yang tidak pernah dilihat oleh anak-anak yang tinggal di perkotaan.

Siswa kelas 4 dan 5 belajar mengenal satwa yang dilindungi dengan menggunakan poster mamalia dan primata. Sedangkan siswa kelas enam yang berjumlah hanya 7 orang, mereka diajak untuk menceritakan kehidupan di sekitar lingkungan tempat tinggal dengan menulis cerita 1-2 paragraf. Satu persatu siswa diminta maju kedepan kelas, beberapa bercerita tentang banyaknya sampah yang berserakan di lingkungan rumah dan kampung mereka, dan juga di sungai. Tetapi ada juga yang bercerita tentang keindahan hutan dan pernah melihat satwa di hutan ataupun kesenangan mendengar suara burung dan kelempiau di pagi hari. Setelah presentasi, siswa diajak mengidentifikasi persoalan lingkungan dari cerita yang mereka buat, dan apa solusinya, seperti ada salah satu siswa yang mengatakan bahwa ada gotong royong untuk memungut sampah dan membersihkan lingkungan.

Kegiatan di sore hari adalah berkreasi dengan memanfaatkan barang-barang bekas menjadi barang bermanfaat. Seperti pada kesempatan itu, mereka diajak memanfaatkan botol kemasan sekali pakai dan kaleng susu menjadi pot bunga, tempat pensil, dan wadah lilin.

Pada pagi 15 Oktober 2020 kami meninggalkan Dusun Pangkalan Jihing menuju Dusun Bayangan sekaligus arah pulang ke Ketapang. Kami mampir meaksanakan kegiatan di SD dan SMP satu atap di Dusun Bayangan. Seperti di SDN 28 Nanga Tayap misalnya, materi yang disampaikan adalah pengenalan tentang satwa dilindungi. Selanjutnya di SMPN 7 Nanga Tayap materi lecture yang disampaikan adalah tentang Manfaat Hutan Bagi Manusia dan Lingkungan Hidup.

Menurut Mariamah Achmad, selaku Manager Pendidikan Lingkungan Yayasan Palung yang juga ikut dalam kegiatan tersebut mengatakan, “Sangat senang sekali kami masih dapat melaksanakan pendidikan lingkungan di sekolah-sekolah, memberikan pengetahuan dan wawasan lingkungan hidup kepada siswa, sudah 7 bulan sejak Maret 2020 kami tidak melakukannya karena situasi pandemi Covid-19. Kegiatan pendidikan lingkungan di masa pandemi Covid-19 ini cukup penuh tantangan, kami harus menerapkan protokol kesehatan bahwa semua yang terlibat memakai masker, memakai hand sanitizer ataupun mencuci tangan sebelum kegiatan, mengurangi jumlah orang dalam kelas, khususnya kami sebagai orang yang datang dari luar harus menjaga jarak terhadap siswa, dan juga tidak bersalaman.  Kami berharap situasi pendemi cepat berakhir, agar aktivitas kehidupan sehari-sehari kembali hidup, atau kita tetap dapat berkegiatan dengan menerapkan secara ketat protokol kesehatan”.

Semua rangkaian kegiatan berjalan sesuai dengan rencana dan mendapat sambutan baik dari pihak sekolah dan masyarakat.

Sebelumnya tulisan ini telah dimuat di Suara Pemred Kalbar : https://www.suarapemredkalbar.com/read/ketapang/20102020/yayasan-palung-keliling-kampung-sampaikan-pendidikan-lingkungan-di-sekolah 

Pit-YP

Dibutuhkan Segera-For Immediate Hire

Yayasan Palung adalah lembaga organisasi non profit yang berada di Kabupaten Ketapang dan Kabupaten Kayong Utara, Kalimantan Barat dengan fokus kerja untuk melindungi populasi orangutan dan keanekaragaman hayati di dalam dan sekitar Taman Nasional Gunung Palung dengan visi untuk mengembangkan komunitas masyarakat melalui kesadaran dan motivasi untuk konservasi orangutan dan habitatnya serta keanekaragaman hayati di Taman Nasional Gunung Palung. Yayasan Palung bekerjasama dengan pihak terkait untuk konservasi orangutan termasuk pemerintah, private sector, dan masyarakat lokal. Yayasan Palung memiliki 5 strategi untuk mengatasi ancaman kelangsungan hidup orangutan di sekitar Taman Nasional Gunung Palung yaitu Sustainable Livelihood, Pendidikan Lingkungan dan Kampanye Kesadaran Konservasi, Hukum Konservasi (Hutan Desa), Perlindungan dan Penyelamatan Satwa, dan Pusat Penelitian yang berada di Stasiun Penelitian Cabang Panti.-Yayasan Palung is a non-profit organization in the Ketapang and Kayong Utara Regencies of West Kalimantan with the mission to conserve orangutan populations and biodiversity in and around Gunung Palung National Park with a vision to develop a human community that is motivated to protect orangutans and their conservation. Yayasan Palung collaborates with relevant stakeholders for orangutan conservation including the government, private sector and local communities. Yayasan Palung has 5 strategies to overcome the threat of orangutan in and around Gunung Palung National Park consisting of Sustainable Livelihoods, Environmental Education and Conservation Awareness Campaign, Conservation Law (Customary Forest), Animal Protection, and Scientific Research, located at Cabang Panti Research Station.

Yayasan Palung sedang mencari staf yang bermotivasi tinggi, berkualitas dan berpengalaman untuk mengisi posisi yang kosong sebagai Manajer Pendidikan Lingkungan dan Kampanye Kesadaran Konservasi. Staf yang akan dipilih akan berbasis di kantor Yayasan Palung di Kota Ketapang, Kabupaten Ketapang dengan tugas di Kab. Ketapang dan Kab. Kayong Utara. – Yayasan Palung is looking for a highly motivated, qualified and experienced person to fill the vacant position as Environmental Education and Conservation Awareness Campaign Manager. The position is based in Yayasan Palung’s office in Ketapang, with assignments in Ketapang Regency and Kayong Utara Regency.

Tujuan secara umum Program Pendidikan Lingkungan dan Kampanye Kesadaran Konservasi adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan serta kesadaran masyarakat terhadap kelestarian kehidupan liar, hutan dan lingkungan secara umum dengan orangutan sebagai ikon program untuk keberlangsungan kehidupan yang lebih baik. – The general purpose of the Environmental Education Program and Conservation Awareness Campaign is to increase knowledge and skills as well as public awareness of the preservation of wildlife, forests and the environment in general with orangutans as program icons for a better life sustainability.

Persyaratan Umum – Generally requirements

1.            Wanita / Pria. – female / male

2.            Latar belakang pendidikan S1 diutamakan dari biologi, kehutanan, ilmu komunikasi dengan minimum 8 tahun pengalaman kerja secara umum, dan 5 tahun di konservasi dan lingkungan hidup, lebih disukai relevan dengan bidang pendidikan lingkungan dan peningkatan kesadaran konservasi / lingkungan masyarakat. – University degree in relevant areas (Biology, Forestry, Communication and equivalent) With a minimum of 8 years work experience, including 5 years in conservation and environmental issues, preferably relevant with education and conservation awareness for students and communities.

3.            Memiliki keahlian di berbagai aplikasi MS Office, dan lebih disukai jika mempunyai keahlian aplikasi design berbasis aplikasi computer. – Proficient computer skills in various MS Office applications (excel, word, powerpoint), preferably also has design application skill such as corel draw, etc.

4.            Memiliki pengetahuan konservasi keanekaragaman hayati dan lebih disukai konservasi orangutan. – Knowledable of biodiversity conservation and preferably orangutan conservation.

5.            Bisa menulis dengan kualitas baik (laporan, artikel, kerangka acuan kerja, dll), dan membuat anggaran. – Able to write of high standard (report, article, term of reference, etc), creating and maintaining budgets.

6.            Motivasi diri tinggi dan mampu bekerja secara mandiri maupun tim. – High Self-motivated and able to work independently and with a team.

7.            Mampu bekerja dibawah tekanan dan tenggat waktu yang tepat. – Able to work under pressure and with tight deadlines.

8.            Bisa berkomunikasi dan menulis dalam Bahasa Indonesia dan Inggris. – Ability to communicate and write in Bahasa Indonesia and English.

9.            Keterampilan interpersonal yang kuat dan kemampuan memecahkan masalah. – Strong interpersonal skills and problem solving abilities.

10.          Mempunyai kemampuan mengelola staf dan sumber daya manusia organisasi. – Capable to manage staffs and human resource.

11.          Mempunyai kemampuan komunikasi dan bicara di depan umum yang baik. – Capable communicate and public speaking.

12.          Sudah menerapkan gaya hidup ramah lingkungan sehari-hari. – Applied eco friendly lifestyle in daily life.

13.          Bersedia bekerja di hari libur dan pekerjaan lapangan (desa-desa di perhuluan dan hutan). – Be able to work in holiday and field work in rural areas and forests.

14.          Bisa membangun kerjasama dan melakukan pertemuan dengan pemerintah, private sector, NGO lain, dan masyarakat lokal. – Able to collaborate and carry out meetings with government, private sector, other NGO’s, and local communities.

Tanggung Jawab – Responsibilities

Manajer Pendidikan Lingkungan dan Kampanye Kesadaran Konservasi bertanggung jawab mengelola tim untuk membuat perencanaan dan melaksanakan program jangka pendek dan jangka panjang dengan supervisi dari Direktur Program. Memantau, mengevaluasi, mengelola data sesuai kebutuhan Yayasan Palung. Mendampingi penerima manfaat program. – Manager of Environmental Education and Conservation Awareness Campaign is responsible for managing the team for planning and implementing short- and long-term programs under the supervision of the Program Director. For monitoring, evaluating, and managing data according to the needs of Yayasan Palung. For holding and assisting program beneficiaries.

Mengkoordinasikan secara internal dan eksternal dengan Program Director dan Koordinator Pendidikan Lingkungan di Kabupaten Kayong Utara agar bisa sinergi dan berjalan lancar. – Coordinate and communicate with the Program Director and Coordinator of Environmental Education in Kayong Utara Regency in order to coordinate schedules and joint activities.

Melaporkan perkembangan terbaru kepada Direktur Program, membuat laporan bulanan program yaitu naratif dan keuangan. – Report the latest developments to the Program Director, make monthly reports of program about targets and finances.

Kirimkan aplikasi Anda beserta resume dan dokumen pendukung lainnya yang relevan ke: -Please send your application, along with a full resume and other relevant supporting documents to:

edirahman@gmail.com, mayi.eugenia@gmail.com subject: EE Manager

Batas waktu pengiriman 25 Oktober 2020. Hanya kandidat terpilih yang akan dihubungi untuk wawancara. – Deadline for submission by October 25, 2020.  Only short listed candidates will be contacted for an interview.

Yayasan Palung

Mengenal Peran Hylobates albibarbis (Si Gesit) di Habitatnya

Hylobates albibarbis (Si gesit ) di habitat hidupnya berupa hutan. (Foto : Erik Sulidra).

Seperti diketahui, seluruh mahluk di dunia ini memiliki perannya masing-masing, salah satunya adalah Kelempiau (Hylobates spp) ditambah dari fakta yang telah didapat kelempiau adalah Primata arboreal tercepat (gesit) di kelas hylobatidae dan bahkan primata lainnya, sehingga peran nya sebagai penyebar biji di hutan lebih efisien jika ditinjau dari kajian daerah jelajah dan waktu tempuhnya. Primata cantik ini memiliki nama latin Hylobates spp, paling tidak ada 9 jenis dalam suku Hylobates yang tersebar di sepanjang Selat Malaka, yaitu mulai dari Malaysia, Brunei, dan Indonesia.

Di Indonesia sendiri primata ini tersebar di tiga pulau besar yaitu Sumatera, Jawa, dan Kalimantan. Didalam jurnal “Behavioural Ecology of Gibbons (Hylobates albibarbis) in a Degraded Peat-Swamp Forest” yang ditulis oleh Susan M. Cheyne, menyebutkan; di Kalimantan saja ada dua spesies kelempiau yaitu Hylobates muelleri yang terbentang hampir di seluruh pulau Kalimantan kecuali dibagian barat daya seperti di sepanjang Sungai Kapuas yang dominan dihuni oleh kelempiau spesies Hylobates albibarbis. Primata ini dapat dikatakan juga bersifat dimorfisme (setiap gender mudah dikenali dengan ciri-ciri fisiknya) seperti owa berjenggot putih atau kelempiau (Hylobates albibarbis) yang dapat dibedakan jenis kelaminnya dari postur tubuh, jantan cenderung lebih besar dari pada betina.

Hylobates albibarbis (si gesit) di habitat hidupnya berupa hutan. (Foto 2 : Erik Sulidra).

Kelempiau hidup berkelompok (kelompok kecil) sebagai cara menghindari predatornya di alam liar, hewan yang aktif pada siang hari ini (diurnal) tidak bisa berjalan dengan dua kaki atau bipedal karena ukuran tangannya yang cenderung lebih panjang dari pada kaki. Paling tidak keluarga kelempiau (Hylobatidae) terbagi menjadi empat genera (empat suku dalam klasifikasi kelempiau) yang tersebar dari mulai India, China, hingga Indonesia yaitu, Hylobates spp, Namascus spp, Hoolock spp, dan symphalangus syndactylus atau yang biasa kita kenal dengan siamang. Beruntung di Indonesia sendiri terdapat sekitar lima spesies Owa atau Hylobates dan satu spesies tunggal siamang (symphalangus syndactylus) yang uniknya hanya ada di pulau Sumatera.

Siamang. (Foto : alamendah.org)

Dilihat dari perannya, kelempiau juga dikenal sebagai penyebar biji di hutan, kelempiau atau di Sumatera disebut juga dengan owa ini dinilai paling efektif karena daerah jelajahnya yang jauh dan pergerakannya yang sangat cepat. Di Jawa sendiri owa memiliki spesies yang berbeda, owa jawa (Hylobates moloch) dikenal dengan kesetiaan nya terhadap pasangan atau monogami yang semakin hari populasinya semakin sedikit, hal ini dibuktikan dengan statusnya dinyatakan EN (endangered) atau terancam punah dalam daftar IUCN.

Bukan tanpa sebab, terancamnya primata ini dari kepunahan semakin terasa, dikarenakan rusaknya habitat mereka dialam liar yang disebabkan oleh Konversi lahan secara masif dan terang-terangan menjadi daerah pemukiman, perkebunan, dan lahan pertambangan yang dinilai semakin lama semakin membuat primata gesit ini semakin terancam di habitat hidupnya.

Fungsi kebijakan yang pro lingkungan dan kontrol yang baik sangat dibutuhkan saat ini, primata dalam hal ini kelempiau sangat berperan sebagai penyebar biji yang tak lain sebagai penyemai hutan. Tentu kita tidak ingin primata sebagai aset bangsa seperti kelempiau ini punah. Mengingat, kita sudah pernah kehilangan satwa yang sangat penting, seperti dulu kita kehilangan harimau jawa (Panthera tigris sondaica) dan badak jawa (Rhinoceros sondaicus).

Peran serta masyarakat untuk penduli dan ambil bagian untuk tindakan dalam isu konservasi sebagai salah satu cara menghindari kepunahan spesies yang cenderung merugikan kita sebagai negara dengan sejuta keanekaragaman hayati. Tak perlulah kiranya untuk ambil tindakan yang besar dulu diawal, cukup melakukan hal-hal kecil seperti mengikuti kampanye lingkungan secara aktif serta mendukung kebijakan yang bersifat pro lingkungan (good forest governance).

Penulis : Muhammad Syainullah-Penerima Beasiswa WBOCS 2020

Editor : Pit-YP

(Cerpen ) Ketika Aku Cerita Hutan

Hutan sebagai sumber hidup makhluk hidup (Foto dok. Tim Laman).
“Ketika aku bercerita hutan, pasti banyak yang bertanya kepadaku. Bertanya mengapa tentang hutan dan tidak yang lain?”

Jujur, aku tidak melupakan yang lain, tetapi aku suka hutan. Hutan tidak sedikit orang memujinya, karena perannya bagi semua, tetapi ada pula yang mencelanya karena akibat yang ditimbulkan.

Untuk nafas hidup, sumber hidup dan keberlanjutan hidup, itu yang orang rasakan dan katakan sesungguhnya jika bercerita tentangmu (hutan).

Sejatinya tak hanya engkau hutan, tetapi seisi hutan juga patut aku diceritakan pula. Mengapa hutan dan sesisi hutan perlu kuceritakan?

Mungkin juga bumi tempat kita berpijak ini pun demikian adanya, ingin bicara dan bercerita. Bercerita tentang apa-apa saja yang mereka rasa, tentang apa-apa saja ulah kita yang menimbulkan derita mereka karena kita pula.

Mungkin kita sangaja dan tidak sengaja melukai mereka. Mungkin kita menanti mereka tumbuh dan berkembangnya mereka, tidak sedikit dari kita yang tega dan sengaja membiarkan mereka terluka dan terlupakan.

Lihatlah, tidak sedikit diantara  mereka (hutan) menginginkan tumbuh menghijaumu yang berbanding lurus membabat mereka.Tangisku, tangismu pula karena rasaku ingin bercerita tanpa paksaan berharap ada asa dan rasa.

Tanpa paksa mendera rasa yang kualami saat ini, tidak berbanding lurus dengan apa yang semestinya dilakukan.

Ceritaku hari ini dan nanti mungkin tidak akan lagi sama. Bercerita bersama akan apa yang akan terjadi. Harmonis sudah lenyap ditelan oleh keserakahan. Keserakahan tentang keberlanjutan, apakah boleh berlanjut sampai kapan tentang apa itu nafas semua makhluk.

Suara-suara lestari tidak lagi sama. Memulai lestari berarti memberi kata tentang arti apa itu harapan. Harapan baru akan apa itu tentang perbuatan. Perbuatan kita tentang apa yang kita rasakan. Bumi menangis seisi bumi terlihat cerabut akibat ulah apa yang kita lakukan kepadanya. Lihatlah banjir, lihatlah longsor dan tanah kering kerontang pun bersatu  seolah tidak henti-henti menyapa kita.

Hutan, tanah dan air seperti cerita yang selalu berpadu. Berpadu memacu akan terjadi hari ini. Hari ini berarti cerita yang sedang berlangsung dan menyuguhkan apa yang dirasakan. Kata rasa begitu terasa menjelma. Menuduh, tertuduh hingga gaduh menerawang tawa atau apa yang orang katakan tentang bencana yang  berdampingan dengan kita. Lihatlah tanah gersang, hutan rimba yang tidak lagi rimbun. Semua kata tentang semesta, seolah berubah kata menjadi asas pemanfaatan hasil bumi tanpa banyak yang ingat lagi akan apa yang seharusnya berlanjut.

Sumpah serapah terkadang tidak jarang terdengar yang mencela tentang ini dan itu; tentang alam,  tentang rimba raya (hutan belantara).

Apabila aku bertanya, salahkah aku sebagai hutan yang tanpa dosa yang sengaja engkau ambil atau rampas. Atau setelah aku tidak banyak lagi tersedia, bahkan semakin sulit engkau (hutan) berdiri kokoh justru banyak yang menyalahkanmu. Tidak sedikit yang berkata; semua karena salah alam (hutan). Sesungguhnya salah engkau hutan alam rayaku ?

Ceritaku akan hari ini dan nanti sepertinya membuat kita tidak lagi sama. Tidak lagi sama karena kita memang terlihat membuat jarak, bukan pengikat agar selalu harmoni sampai nanti. Aku hanya tahu sampai nanti, jika hal-hal seperti ini akan terus terjadi tidak membuat bumi ini bisa damai dan terus berlanjut.

Berlanjut berarti harus ada cara, cara agar kita boleh mencari cara agar bagaimana kita bijaksana (menghadirkan kebijaksanaan). Memperbaiki, menata  yang sudah tidak  lagi sama. Aku, kamu dan saya ubahlah kiranya agar boleh kiranya berubah menjadi kita semua atau kita bersama untuk semua pula agar boleh berlanjut sesuai keinginan semua secara bersama pula. Ketika ku bercerita hutan, kuingin hutan boleh berlanjut, lestari sampai nanti.

Tulisan ini sebelumnya dimuat di Kompasiana : https://www.kompasiana.com/pit_kanisius/5f7d2afcd541df0b2d554e12/cerpen-ketika-aku-cerita-tentang-hutan

 Petrus Kanisius-Yayasan Palung

Potret Banjir yang Terjadi di Kecamatan Simpang Dua

Potret Banjir yang terjadi (22/9) kemarin di Simpang Dua. Foto dok : Lorensius/Dari berbagai sumber

Ini adalah beberapa foto banjir yang terjadi (22/9) kemarin di Kecamatan Simpang Dua, Kabupaten Ketapang, Kalimantan Barat.

Sampai pagi (23/9) tadi, banjir sudah berangsur surut, namun masih menggenangi rumah warga.

Sedikit banyak aktivitas masyarakat terhenti karena banjir. Kemarin (22/9), ketinggian banjir mencapai pinggang hingga dada orang dewasa.

Menurut informasi, banjir yang terjadi di Simpang Dua kali ini adalah yang terbesar dan yang terparah dalam sejarah Simpang Dua. Diperkirakan, banjir yang terjadi adalah akibat curah hujan yang tinggi beberapa hari ini.

Selain di Kecamatan Simpang Dua, Kecamatan Simpang Hulu dan Sungai Laur juga terjadi banjir.

Berharap banjir segera berlalu dan masyarakat bisa beraktivitas kembali.

Sumber foto dan video : Dari Berbagai Sumber

Petrus Kanisius- Yayasan Palung

Perwakilan LPHD dan Staf YP Mengikuti Sekolah Lapang Petani Gambut yang Diselenggarakan oleh BRG

Saat Peserta mengikuti sekolah lapang petani gambut yang diselenggarakan oleh BRG. Foto dok : Yayasan Palung.

Pada tanggal 15-18 September 2020 kemarin, Badan Restorasi Gambut (BRG)  mengadakan kegiatan sekolah lapang petani gambut, pelatihan lahan tanpa bakar dan pembuatan pupuk organik yang dilaksanakan di Desa Pulau Kumbang.

Pada kesempatan tersebut, 5 orang peserta dari Lembaga Pengelola Hutan Desa (LPHD) binaan Yayasan Palung (YP) seperti dari : Desa Penjalaan, Padu Banjar,Pemangkat, Pulau Kumbang dan Nipah Kumbang mengikuti kegiatan tersebut. Selain itu juga ikut serta 2 orang staf dari Yayasan Palung dalam kegiatan tersebut.

Sedangkan BRG dalam kegiatan tersebut menyertakan perwakilan dari 12 desa dampingannya yang ada di wilayah Kalimantan Barat.

Dalam kegiatan  sekolah lapangan, pelatihan lahan tanpa bakar dan pembuatan pupuk organik tersebut, para peserta diajak untuk belajar tentang bagaimana cara mengelola lahan tanpa bakar di lahan gambut dan bagaimana cara membuat pupuk organik.

Saat peserta sekolah lapang petani gambut belajar membuat pupuk organik yang dilaksanakan oleh BRG . Foto dok : Yayasan Palung

Terima kasih kepada Badan Restorasi Gambut (BRG) yang telah bersedia menerima peserta dari Yayasan Palung  dalam pelatihan tersebut. Mengingat, momen ini penting dan sangat bermanfaat maka Yayasan Palung mengutus 5 orang perwakilan dari LPHD dan 2 orang staf dari Yayasan Palung, kata Desi Kurniawati, selaku Koordinator Hutan Desa untuk Yayasan Palung.

Petrus Kanisius-Yayasan Palung

Jenis Pohon dan Kandungan Karbon di Pusat Pendidikan Lingkungan Bentangor Yayasan Palung

Staf Yayasan Palung (Riduwan dan Andre Ronaldo) Sedang Melalukan Survey dan Penelitian Identifikasi Pohon. Foto dok : Yayasan Palung

Sejak tahun 2010 Yayasan Palung mempunyai satu lahan sebagai lokasi Pendidikan Lingkungan yang diberi nama BENTANGOR (Belajar Tentang Hutan dan Orangutan) yang berpusat di Desa Pampang Harapan Kecamatan Sukadana Kabupaten Kayong Utara.

Dengan lahan seluas 0,6 Hektar tersebut terdapat 2 buah bangunan sederhana serta dikeliling berbagai jens pohon yang masih terbilang cukup padat. Dengan adanya berbagai jenis tanaman buah-buahan dan tanaman hutan tersebut menjadikan lokasi tersebut sangat tepat untuk dijadikan pusat pendidikan lingkungan bagi pelajar dan masyarakat umum.

Selain itu juga, dilokasi Bentangor juga terdapat sedikit lahan pertanian organik, beberapa kolam budidaya ikan, rumah kompos, Rumah Bibit Tanaman yang dikelola oleh Yayasan Palung bersama Kelompok Meteor Gadren dan Relawan Rebonk. Serta disediakan juga jalur Fieldtrip bagi pelajar ketika berada di lokasi Bentangor.

Dikarenakan lokasi Bentangor masih banyak terdapat berbagai jenis pohon membuat udara disekitarnya terasa sangat sejuk dan segar terutama di waktu pagi hari. Para pengunjung yang berada di lokasi Bentangor akan membuat betah akan kesegaran udaranya dan telinga selalu dimanjakan senandung merdu kicauan berbagai jenis burung. Bahkan ketika musim buah, para pengunjung dan orang yang tinggal di Bentangor selalu asyik memandang berbagai jenis satwa yang selalu bercengkraman sambil menyantap lezatnya berbagai jenis buah tanaman yang ada di Bentangor.

Dikarenakan Bentangor dijadikan salah satu pusat Pendidikan lingkungan, maka pada bulan Agustus 2020 Yayasan Palung melakukan survei dan penelitian kandungan Karbon dan melakukan Identifikasi Jenis pohon yang ada disekitar Bentangor. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksplorasi yaitu menjelajahi setiap sudut lokasi Bentangor dimana ditemukannya jenis tumbuhan (Rugayah, 2004) dengan mengeksplorasi semua jenis pohon yang berukuran diameter 10 cm ke atas dengan sensus 100 %. Survei dan Penelitian tersebut dilakukan staf Yayasan Palung yaitu Andre Ronaldo dan Riduwan.

Menurut Andre Ronaldo yang sehari-harinya disapa Andre, bahwa Total individu pohon yang didapat pada kawasan Hutan Bentangor adalah 201 individu pohon, yang tergolong kedalam 60 species pohon dan tergolong kedalam 29 famili, jenis-jenis tersebut merupakan jenis pohon hias, pohon buah, pohon pakan satwa dan pohon yang dapat dimanfaatkan kayu dan bagian lainnya. Famili dengan jumlah individu pohon terbanyak adalah famili Moraceae (keluarga nangka-nangka) dengan 37 individu yang tergolong kedalam 9 species.

Rumah Bibit di Lokasi Pusat Pendidikan Lingkungan Yayasan Palung Bentangor Pampang Center. Foto : Yayasan Palung

Pohon dihutan mampu menyerap karbondioksida (CO2) untuk proses fotosintesis dan menyimpannya dalam bentuk karbohidrat pada kantong karbon diakar, batang dan daun sebelum dilepas kembali keatmosfer. Hal ini menumbulkan keterkaitan antara biomassa hutan dengan kandungan karbon. Hutan memiliki setidaknya empat kolam karbon yaitu biomassa atas permukaan, biomassa bawah permukaan, bahan organic mati dan kandungan karbon organic tanah. Pada penelitian ini berfokus pada biomassa atas permukaan yaitu pada batang pohon yang memiliki diameter 10 cm keatas, dari hasil data yang didapatkan selama dilapangan saat ini jumlah pohon yang ditemukan sekitar 201 pohon dengan diameter pohon yang bervariasi.

Menurut Riduwan, Bahwa hasil survei dan Penelitiannya di lokasi Bentangor tersebut, dimana perhitungan karbon didapat hasil sebesar 63.075,78 Kg atau sekitar 63,07 ton Karbon. Artinya kandungan karbon yang tersimpan saat ini pada kawasan hutan bentangor untuk karbon diatas permukaan dengan diameter pohon 10 cm keatas sekitar 63.07 Ton. Penelitian ini baik indentifikasi jenis pohon dan Kandungan Karbon ini dilakukan sebagai data base Yayasan Palung dalam memberikan edukasi kepada pelajar dan masyarakat akan pentingnya melestarikan hutan serta ekosistem di dalamnya, Ujar Riduwan.

Andre Ronaldo menambahkan, bahwa hutan Bentangor dengan luas sekitar 0,6 Ha yang memiliki beberapa jenis tumbuhan yang terdiri dari pohon buah dan pohon hutan. Namun perlu adanya kegiatan penanaman agar dapat memperkaya keanekaragaman jenis tumbuhan di Bentangor karena untuk jumlah keanekaragaman jenis tumbuhan di Bentangor masih bisa dibilang sedikit. Lagi pula masih ada beberapa lahan yang masih terbuka yang bisa dilakukannya kegiatan penanaman.

Edi Rahman – Direktur Lapangan Yayasan Palung

Relawan Konservasi REBONK Membuat Film yang Berjudul “Si Otan dan Putri”

Capture Film Si Otan dan Putri . Foto dok : Yayasan Palung

Relawan Konservasi REBONK Yayasan Palung telah membuat film edukasi lingkungan hidup yang berjudul “Si Otan dan Putri”. Film berdurasi 32 menit dan 32 detik ini dibuat dalam rangka memperingati Hari Orangutan Sedunia atau biasa dikenal dengan nama World Orangutan Day (WOD) tahun  2020, yang diperingati setiap 19 Agustus.

Film ini, inspirasinya didapat dari sebuah buku komik yang berjudul “Dori dan Delima” karya Yayasan Palung pada tahun 2006 silam. Namun dalam film tidak sepenuhnya mengambil dari buku komik tersebut, ada beberapa alur atau adegan yang sedikit dirubah, namun tidak begitu melenceng dari buku komik yang dibuat Yayasan Palung. Tujuan dibuatnya film ini adalah untuk meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya perlindungan orangutan dan habitatnya serta mengingatkan tentang adanya sanksi hukuman penjara dan denda berupa uang bagi siapapun yang melanggar UU No. 5 1990 tantang Konservasi Sumberdaya Alam Hayati dan Ekosistemnya Pasal 40 ayat 2. Tujuan lainnya adalah meningkatkan kreativitas anggota REBONK (Relawan Bentangor Untuk Konservasi) dengan kegiatan yang positif di masa pandemi Covid-19 ini.

Pengambilan gambar film dilakukan pada 8-18 Agustus 2020, sebagian besar di Pondok Kebun Bapak Asbandi, merupakan salah satu staf Yayasan Palung, yang lokasinya tepat dibelakang Bentangor, lokasi shooting lainnya adalah Aula Bentangor dan Kawasan Hutan Bentangor.  

Selama proses shooting yaitu sekitar 10 hari, anggota REBONK sangat bersemangat dan antusias, mereka datang sesuai jadwal yang ditentukan, dan melakukan adegan sesuai dengan arahan dari Pembina yaitu Yayasan Palung. Pembuatan film ini melibatkan 20 anggota REBONK, mereka berperan sebagai pemain (Pemeran utama, pameran tim BKSDA, Kepolisian, dan masyarakat) dan Kru film seperti Cameraman.

Film ini dibuat dengan peralatan shooting yang bisa dibilang masih sederhana hanya menggunakan kamera DSLR tanpa tripod sehingga kadang saat gambar tidak stabil dan para pemain tidak menggunakan mikropon sehingga pada pengambilan gambar dengan jarak yang jauh suara tidak terdengar secara maksimal.

Berikut ini Sinopsis Film Si Otan dan Putri :

Film ini diangkat dari sebuah komik yg berjudul Dori dan Delima karya Yayasan Palung pada tahun 2006 silam. Walaupun pada adegan film tersebut tidak sepenuhnya mengambil dari cerita dori dan delima namun cerita dori dan delima merupakan awal kisah film ini dibuat.

Pada suatu desa hiduplah keluarga kecil yang sangat bahagia. Keluarga tersebut memiliki seorang anak yang bernama putri, pada film tersebut anak ini sedang duduk dibangku SMP.

Mi’an ayah dari putri hari-harinya bekerja sebagai petani dan siti sebgai ibu putri sebgai ibu rumah tangga.

Putri memiliki hewan peliharaan yang bernama otan. Otan merupakan anak orangutan yang didapat dari hasil berburu ayah putri. Putri sangat sayang dengan otan. Setiap hari diberimakan dan bahkan diajak bermain oleh putri.

Namun suatu hari ketika putri pulang sekolah siotan mati. Putri menangis tak henti-hentinya. Akhirnya ibu si putri berusaha untuk mendiamkannya.

Keesokan harinya mi’an ayah siputri berburu kehutan untuk mencari orangutan lagi agar si putri tidak menangis, pada waktu itu ditemani oleh si ujang.

Nah, untuk melihat keseruan pada film tersebut, mari kita saksikan di chanel youtube Yayasan Palung, GP Orangutans.

Yuk tonton filmnya :

Penulis : Riduwan-Yayasan Palung